Historia y filosofía de la educación pastoral clínica
Advocate Health Care está relacionado con la Iglesia Evangélica Luterana en los Estados Unidos y con la Iglesia Unida de Cristo. Creado bajo la influencia de dos sistemas de atención de salud de larga data basados en la fe en 1995, Advocate se ha convertido en uno de los sistemas de atención de salud más grandes del área metropolitana de Chicago. Advocate Health Care incluye el Advocate Christ Medical Center, Advocate Condell Medical Center, Advocate Good Samaritan Hospital, Advocate Good Shepherd Hospital, Advocate Illinois Masonic Medical Center, Advocate Lutheran General Hospital, Advocate Sherman Hospital, Advocate South Suburban Hospital y Advocate Trinity Hospital. El sistema con sede en Oak Brook también proporciona atención de salud a domicilio, hospicio y servicios de asesoramiento de salud mental, y administra centros ambulatorios.
Los programas de Educación Pastoral Clínica (CPE) dentro de Advocate Health Care tienen sus raíces en una visión de la atención espiritual que surge de la comprensión de los seres humanos como personas en su totalidad en sus relaciones con Dios, con ellas mismas, con sus familias y con la sociedad en la que viven.
La educación pastoral clínica de Advocate Health Care se basa en un enfoque de la atención espiritual centrada en la persona. Los programas están diseñados para fomentar el crecimiento personal en un ministerio profesional. Los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar sus recursos para la formación e integración espiritual, la conciencia de uno mismo y de los demás, la dinámica relacional, las intervenciones de atención espiritual y el desarrollo profesional.
Método educativo
La educación pastoral clínica es un método experimental intensivo de educación teológica que examina la atención espiritual en instalaciones de atención de casos agudos y de atención prolongada. Los estudiantes empiezan por contratar educadores certificados para aprender según sus metas individuales. La supervisión individual, el debate en grupos pequeños y el diálogo interdisciplinario son los principales recursos del programa. Estos recursos ayudan a los estudiantes a profundizar su comprensión de la condición humana y a reconocer los recursos para el ministerio que residen en sus historias de vida únicas, sus peregrinajes espirituales y su experiencia en el ministerio. El énfasis está en convertir la experiencia en aprendizaje.
El grupo de aprendizaje con pares contribuye tanto a la reflexión enriquecida sobre la experiencia espiritual como a la cualidad comunitaria que apoya el crecimiento profesional. A su vez, esta reflexión enriquecida conduce a la integración de la persona, el papel de la atención espiritual, la fe y el conocimiento.
La CPE convoca a los estudiantes a acompañar a las personas en momentos de crisis y pérdida. Aprenden a evaluar las necesidades y los recursos que tienen las personas para la integridad y el bienestar, y a fomentar la sanación y la integridad en sí mismos y en las personas que atienden.